i**e
发帖数: 19242 | 1 看蒙校了
能找到那种结合了social activities的蒙校
你们的矛盾就可以统一解决了
我看过的蒙校，不喜欢的地方
1.老师跟孩子的互动太少
2.孩子之间的互动太少，太刻板
3.太重视学业
4.太重视individual
还要看你孩子的性格
如果是个喜欢social的，去蒙校不容易象其他学校玩的开心
argument |
|
d*g
发帖数: 16592 | 2 我女儿上了蒙校后也是感觉脱胎换骨，其实她之前的那个daycare也不错，但是感觉她
不是很融入，那里老师虽然也很喜欢她，但是她貌似没有感觉得到应有关注，总有点游
离在外那种感觉。后来去了蒙校，一个规模不大的蒙校，（只有3-6岁，只到
kindergarten ，一共两个年级40来个孩子，共有7，8位老师。）她各方面长足进步，
人也开心开朗很多，一共在那里呆了两年。现在她快6岁了，在一个非蒙校的私立学校
上一年级，教了很多朋友，还有个小boyfriend，开学一个quarter过去，老师评语很好
，说是态度（对学校，对学习，对老师和小朋友）最好的孩子。
, |
|
y***d
发帖数: 1216 | 3 蒙校跟蒙校差别老大了~~~~~~~~
版上还有一边倒支持蒙校和一边倒鄙视蒙校的 |
|
c*******k
发帖数: 1308 | 4 蒙校的优势不是教的超前吧，虽然表象是这样。我觉得蒙校是因材施教的教育，蒙校出
来的小孩love to learn, 学习的自主性，独立性和热情都很高。而且总看别人批评蒙
校的social, 其实是误解。大概在四五岁后引入partner work以后小孩的social技巧提
高很快，有些work专门设计让小朋友有各种类型的互动，引导小朋友如何negotiate,
ask for help, offer help，如何面对拒绝等等 |
|
t*******r
发帖数: 2293 | 5 所有的好的蒙校， 和 pre-school 性质的 daycare 不是都要 interview 的吗？ 无论
是家长还是小孩， 处不来的， 理念不同的， 人家就事先避免冲突， 不收就完了。
蒙校挺好的， 我们从 2 岁半天的 toddler 班就开始上了。 老师素质高些， 比较注
意观察孩子， 教具都是用心设计的， 有本书， 是个心理学教授写的， 里面提到蒙校
的教具什么的 。。。。
对于我们来说， 送蒙校更费事， 学校给家长一堆的小任务，。。。 几乎每周都有。
也挺好， 孩子的成长， 有家长很大一部分。 |
|
|
s*********5
发帖数: 5637 | 7 另外我觉得现在有些蒙校背离了Dr. Maria Montessori的最初观点，或者是家长没有看到在井然有序的蒙校work time下其实给了孩子许多的自由。如果家长觉得蒙校是让孩子窒息的推校。那请一定也看到蒙博士初衷完全是相反的：
这是从下面书里的一些摘抄：
“Montessori Today: A comprehensive approach to education from birth to
adulthood”by Paula Polk Lillard
P11: Maria Montessori identified that human beings have the following
behavior tendencies to help them fulfill their needs: exploration,
orientation, order, imagination, manipulation, repetition, precision,
control of error leading to perfection, and communication.
... 阅读全帖 |
|
n********n
发帖数: 641 | 8 今天带孩子去蒙校尝试了
因为是新环境,孩子没有她的那些小伙伴们,所以不太喜欢
但从家长的角度看了看发现蒙校学东西确实比普通幼儿园多,心动了(不想做推妈,可又
怕不推孩子将来长大了没有好的前途)
同样一个月1500刀,是不是送蒙校更好点呢?
大家有孩子在蒙校吗? 交流一下?
感叹一下:现在做父母真难啊,从幼儿园开始,考虑环境,考虑学习东东的多少,然后马上
还要考虑学区,课外活动班,周末舞蹈啊,游泳啊,体操班,感觉不比在国内压力小啊 |
|
m******l
发帖数: 2472 | 9 我可能不够有经验的说，我有两个孩子呆在蒙校，没有上过非蒙校的幼儿园
我的感觉是 蒙校的孩子更能focus 在一件事上，礼貌（behavior）做的更好
要说，真学东西，我觉得 stay at home得孩子，学了很多东西。
苦)
教孩子independent做事情...据说蒙校的孩子基本上都能养成积极主动热爱学习的好习
惯...
什么东东,银子基本也就是白花了 |
|
l*******e
发帖数: 2431 | 10 我儿子上的蒙校，上午有一个小时是work time，其他基本都是自由活动时间，上下午
都要去park呆一个钟头。我并不认
为这会耽误所谓的社交时间。学校的孩子，各有各的性格，各有各的兴趣，有活泼的也
有内向的。孩子的性情和社交能
力，与蒙不蒙实在全不相干。
蒙校的一个特点，在于老师会注意观察孩子在各个方面的能力，比如PSYCHOMOTOR，
EMOTIONAL，SOCIAL
DEVELOPMENT，WORK ACTIVITY （independence，concentration，etc），以及各学科
的知识掌握等。每个学期老
师会给个详尽的school report，记述孩子的能力和知识的掌握程度。比如我儿子的
motor skills和作画能力相对落后，这
些我虽然一向知道，但是心存侥幸。而老师重点指出来，让我知道他和同龄孩子的比较
情况，这样心里有个数，也稍微重
视了一些。
蒙校的老师，比起普通的daycare，通常文化程度要高些。对于小于三岁的孩子，当然
有爱心是最重要的；但是大些的孩
子，他们有很强的好奇心也具备了学习能力，这时候老师的文化素养也很关键。
social |
|
g****n
发帖数: 1786 | 11 nod nod
评论蒙校，先要明白两个前提
第一，蒙校的质量和老师质量的直接挂钩，就好比连锁店都是一个牌子但好坏不一。
第二，不是所有的孩子都适合蒙氏教育。如果孩子不适合，真的不能完全怪蒙校。
蒙氏教育我比较赞的一点，1对1教学，老师对每个孩子的进度会作笔记，根据孩子自身
的特点来教学，领会比较快的孩子不会觉得bored, 慢一点的孩子也不会觉得跟不上信
心受挫。由于1对1，孩子比较专心，比起普通教学方法全班一起学，效率要高。 |
|
l******u
发帖数: 715 | 12 这个帖子真好，说的也是我的concern。
我们9月也要让孩子上蒙校了，所以很关注这方面的信息。比如说蒙校和公校的衔接问
题，上蒙校适不适合孩子，是不是双刃剑的问题等等。 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 13 我没有说蒙校是新鲜事物，我说的是蒙校理念是个特异的事物，可能是大智慧，也可能
是个错误。
教育也许本身没有达到其它科学的发达程度，但是教育本身绝对是科学的。
就好比生物的未知很多，但是生物本身绝对有科学规律一样。
同样的还有社会学，经济学，人类的认识不够，不等于其内部不科学。
同意，个体差异会很大，但是把一个孩子一天七八个小时交给一个模式的环境中，我相
信每一个个体都会有影响，我更相信，每一个个体在这个环境下一年，和在另一很不同
的理念造成的环境下渡过一年，所受影响会很不相同，在一个人2-4 岁的初期就更是如
此。无论这种影响是正面还是负面的，是不是接受蒙氏，很重要 ！
佛洛伊德荣格心理学都强调了人三岁左右环境对其一生性格人格的养成至关重要。说蒙
氏理论对不同孩子影响不同，我同意，但是要说这两三年蒙校经历对一个孩子不重要，
这我无法同意。 |
|
d****g
发帖数: 7460 | 14 人家是一蒙到底,还是光蒙了两年?
Again,教育理念可以不同,但家长不能说我也不知道是什么理念,好使不好使。如果家长
对这个理念很明白信奉,那家长自己就贯彻了，不蒙也就不蒙了。如果家长说不清楚,
那蒙了也白蒙.
基本上，学前的几年娃受家长的影响远大于学校的影响。家长送蒙校错不错是一，家长
送蒙校以偷懒，一切靠不知道，模糊，被忽悠，做实验，那就不是好事。
这么说吧。我娃的性格，学习习惯，思维方式，要是去了学校，发生了改变，那我肯定
晕倒! 我决定的事情怎么能让高中毕业的人去改呢？ |
|
d****g
发帖数: 7460 | 15 所以与其讨论蒙校好不好，不如讨论蒙校的思想有哪些，到底好不好。
好比蒙校说爱算数的不用学语文。对吗？你自己贯彻了吗？
好比蒙校说不能大吵大闹，要安安静静。你自己贯彻了吗？
蒙校到底说了些啥震天地的理论？能不被咱咱中国家长的 虎妈理论覆盖? |
|
n*****a
发帖数: 2802 | 16 当我们提出转孩子全天的时候，FCS的director似乎有意刁难，提出一大堆理由阻止我们
转全天。谈了几轮，让我感觉很不好，我家孩子是过敏，但也不是洪水猛兽，他的
lunch
跟snack全部是我们自己带，不用学校操一点心，饭钱我们照交，孩子也很遵守学校纪
律，
为此我专门跟他门主老师谈过，她们老师说我家孩子真的在幼儿园很乖，是那种很
follow
instruction的孩子，而且非常聪明，这次的evaluation就看出来了，她不敢相信一个
在家
全中文环境，只上了一个月的孩子做这个evaluation能够全部做对，而且表现很好，最后
还画了一副鼻眼俱全，有胳膊有腿的小人。她一项一项的跟我解释，说孩子全答对了。我
说这些问题孩子两岁就都会了，所以他能答对不足为奇。不过他画的那幅画倒是让我很
吃惊，
因为他在家从来不画画，我本人喜欢画画，在这方面也没少投资，但是孩子在我面前从
来不
画，还别说画什么小人了。有时我觉得可能在幼儿园这种环境下，小孩子反而更能表现点
什么。
想想觉得这孩子可能更适合蒙校，可以跟不同年纪的人交流，学的内容也多点。FCS的
品德
教育我很推崇，管理上面的确很好... 阅读全帖 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 17 同意你说的每个学校不同，但是咱们如果概括地说，这些蒙校应该是在蒙老太太的理念
指导之下的一类学校，那么蒙老太太这一理念有多少可取性呢，咱先抛开每个蒙校的个
例以及其老师对蒙祖师的继承程度不讲。
这个就好比说过去的社会主义国家当然每个国家都不同，但是他们还是具有“社会主义
”这个共性，于是还是可以说成是一类国家，并且这一类国家必然都有“社会主义”的
不好的地方，以及好的地方（假如有好的方面的话）。
我想问的就是蒙老太太理论指导下调教出的儿童，他们在历史上证明了和别的方式培养
的孩子的不同了吗．同样的，我问的是统计规律，以及蒙老太理念是不是这些孩子与众
不同根源的主分量分析结果。 |
|
t**i
发帖数: 3283 | 18 朋友推荐的daycare排了快一年了也木有排上，想夏天送娃去daycare（那时一岁半），
就重新找了找，找到一家location很方便，review也很好的，打电话问了说夏天也有空
。现在在很认真的考虑，就是发现是家蒙校。
有经验的爸妈来说说看你们对蒙校的体会如何？
我娃的缺点是爱发小脾气，脾气急，也有点倔，要的东西不给就会叫两声，优点是比较
外向，对人事都有好奇心，互动好，boundary的sense也不错。我们对她的期望就是开
开心心的自由发展所长，交些小朋友，将来找到感兴趣的事去钻研，未必要读藤校。这
种情况适合去蒙校吗？ |
|
w*********s
发帖数: 2136 | 19 我想蒙校的教学质量应该是有差别的，听说国内前几年有一伙人就借蒙校的名蒙事，结
果把蒙校的牌子都砸了。 |
|
w*********s
发帖数: 2136 | 20 我想蒙校的教学质量应该是有差别的，听说国内前几年有一伙人就借蒙校的名蒙事，结
果把蒙校的牌子都砸了。 |
|
o*****d
发帖数: 609 | 21 蒙校（Montessori school) 不就是daycare吗？我专门研究过，Montessori Education
Theory 听起来很有道理，但实际上根本行不通，美国绝大多数蒙校老师，不过就是一
般Associates Degree 或 BA,更本没有受过专门Montessori 的训练。如果真正按
Montessori Education Theory 来教，老师至少要有 Master of Education
specialized in Montessori. 我看过十来所蒙校，跟老师校长谈过，他们对
Montessori 的了解还没我深。另外，本人对Montessori Theory很多地方有不同看法。
老美就喜欢用"new technology"蒙人。我们受得教育比老美多，要有自信。 |
|
c*****j
发帖数: 89 | 22 其实AMI认证过的蒙校应该是很好的。蒙校老师的课程其实很严格，老师都经过很系统
的培训，会了解孩子的成长过程，也懂得在不同的阶段选择适合孩子的activity。孩子
在里面会开始很独立，然后获得内在的满足感。其实我现在就在念这个专业的master，
越念越认可，并非被洗脑，而是真的被我的classmates对教学的投入所感动，课上讨论
的问题都是具体细微，说明他们真的是用心的在教学。 我们去6个学校observe过，学
生之间因为混班其实非常的会互相帮助，不存在不social的问题，而且其实现在很多学
校老师不再是两个，学生的attantion并不少，相反我看见老师真的能在需要的时候出
现。当然现在蒙校还是参差不齐，因为大部分没有被认证。所以选择了好的学校其实对
孩子非常的好。 |
|
y****i
发帖数: 12114 | 23 我没有深入研究蒙校，但是我稍微看过蒙特梭利的简介。我印象中她提出那种教育方法
的初衷是让相对笨一些的孩子也有机会受教育。所以，我感觉蒙氏教育法未见的：1、
优于其它教育法。2、适用于所有孩子。
话说最了解自家孩子的就是孩子妈。蒙校好不好，还是自家妈自己判断吧。
扯个题外的：虎妈的孩子上蒙校么？ |
|
b*********n
发帖数: 2975 | 24 you are the first one mention the origin of M, hehe
我没有深入研究蒙校，但是我稍微看过蒙特梭利的简介。我印象中她提出那种教育方法
的初衷是让相对笨一些的孩子也有机会受教育。所以，我感觉蒙氏教育法未见的：1、
优于其它教育法。2、适用于所有孩子。
话说最了解自家孩子的就是孩子妈。蒙校好不好，还是自家妈自己判断吧。
扯个题外的：虎妈的孩子上蒙校么？ |
|
D**********R
发帖数: 25234 | 25 不是啊，我就觉得其他人的讨论基本事实依据都是统一的，对蒙校有哪些特点哪些理念
都是认同的，讨论的只是这些特点适合什么样的娃，或者说是不是适合大多数娃。
只有他，一直拿自己一家的经验来当论据，这个在这种讨论里就有点搞笑了吧。他那个
蒙校确实不典型啊，所以大家说的蒙校的那些可能对娃不利的特点，他并没有经历，也
就没有资格争论这种典型蒙校对娃会有怎样的影响了。
我倒是觉得一直抬杠的是他。 |
|
r******n
发帖数: 2730 | 26 比较研究中可以看见比较公正的关于蒙校正面影响的描述。你仔细看，我里面有些相对
于普通学校孩子，蒙校孩子在数学和科学上分数要高的。
我那句话本意是，蒙校组织自己做的研究 我就不包括了，因为我个人觉得有偏见。老
王卖瓜，自卖自夸，瓜即使真的是甜的，也不见得他说的那么甜。我就是想公正的描述
蒙校的效果，您理解了么？ |
|
r******n
发帖数: 2730 | 27 唉。。我怎么感觉也同时惹到你了呢。。不得不又码字。。。
首先请冷静，我说的原话是”不一定适合“，不是”不适合“给正常孩子。如果是真的
很适合所有的或者大部分的孩子，那应该大街小巷很多蒙校。为什么正宗的不多，倒是
山寨的很多呢？因为正宗的蒙校理念很多地方不被人认可 （也包括，正宗的蒙教器具
很贵投入大的原因）。这些人包括老师，家长还有研究者。我是这些人之一。
为什么呢，从历史上看，1900年的时候，对于child development这个领域的发展还是
在雏形阶段，事实上，心理学整个的发展都在雏形阶段。那个阶段，很多的研究不是实
证的，而是来源于经验的。不是说来源于经验就一定错，而是经验包含了很多的特殊性
。适用于一个人，一个群体，不一定适用于其他人其他群体。这个就是为什么现在心理
学，教育学，语言学，等等包括社会学都开始要求实证研究。
通过实证研究就发现，以前的那些理论和模式，是需要修改，需要更新的，因为某些东
西经验性和特殊性太浓厚，很难让大多数家长或者孩子受益。矛盾的普遍性，特殊性，
您应该理解。
我如果没有记错的话，Maria Montessori她的背景是medical sc... 阅读全帖 |
|
o****n
发帖数: 9475 | 28 和蒙不蒙关系不大，和老师有关
我家刚经历在非蒙校被天天告状，郁闷得我怀疑我娃突然变问题儿童了，犹豫一阵子后
转到了蒙校（附近没别的选择），三天了，还没被告状，暂时性不太适应
等再多观察几天，我再码个楼比较下两个学校以及老师
了, |
|
k******b
发帖数: 4501 | 29 上次考察了Reggio Emilia和一所蒙校， 最后还是进了蒙校，主要是问了孩子很多次，
他都说要去这个蒙校(可能是受动物模型和playground的吸引)，另外离家也近很多。
现在去了几周，一般是早上送去有点勉强， 表示过不愿意去新幼儿园(但同时也说旧的
也不想去，就想待在家里)，但下午接时又不肯回家，要在学校校园玩一阵。感觉不习
惯的是规矩多，老师不似以前的那么亲切，娃和我都有点林黛玉初进贾府，战战兢兢的
感觉。 不过培养规矩应该对孩子是好的， 比如在小桌旁吃完snack，老师会提醒孩
子收拾完吃剩的食物，放回小凳子再离开。
好处是教具(或者说有意义的玩具)多，还在Early Pre-School, 能接触到很多动物模
型，这是他很喜欢的。 校园就是一个大 playcround, 每天接了他 就可以在里面玩，
有沙盘，还有玩推土车的地方，盆种了好些植物，还养了两只兔子。娃以前的幼儿园
没有这些，所以他很新奇(那个Reggio Emilia也有这些)。
比较一下，娃旧的幼儿园是个象大家庭般的乡村幼儿园，人际关系单纯，老师亲切慈爱
，孩子们打打闹闹，关系良好，在这里 孩子得到... 阅读全帖 |
|
B****n
发帖数: 1523 | 30 这个说得真难听，不知道怎么有这么大的偏见。我娃属于天生内向，去蒙校之前，
我特别担心她的social，在playground见到有人都不愿去玩。经过几年蒙校，
交了非常非常多的朋友，中外都有。后来，搬家转校，我非常惊叹她的适应力，
都很快能交到好朋友。我觉得蒙校分清了人与人之间的距离，尊重每个个体，
反而建立了安全感，让孩子更知道怎么和人相处，交朋友。 |
|
i**e
发帖数: 19242 | 31 要看具体的蒙校
从理论上讲
我个人认为是不利于socail的培养
当时，很多蒙校是“改进”后的蒙校
"academic" 部分还是沿用蒙式理念
social/eq的培养，跟别的幼儿园也没有什么区别了 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 32 我只是不想歪楼：地球上出现过的苏联模式的社会主义（不是现在北欧代表的民主社会
主义国家），你可以说每个具体国家各自有其特色，但是必然会有国有化计划经济，必
然在政治上没有多党轮替，这些成分造成的对国民经济以及百姓生活的影响，在社会主
义旗帜下的各国，是存在很多共性的。
你觉得这一点，还需要更多讨论吗 ？ 或者我们私下再谈 ？
所以我说这个社会主义国家，正是蒙校的很好类比，也就是说尽管每个学校，每个老师
会有差异，而只有把蒙氏理论理念推崇为办学宗旨，才能算蒙校，这种共性必然会对孩
子产生和非蒙校不同的影响。 |
|
m***s
发帖数: 1777 | 33 蒙校本来就是要求学习多呀，喜欢孩子玩/孩子性格内向还是普通幼儿园放羊最好。俺
家老大担心性格本来就内向，再去蒙校就更没法弄就没送蒙校。其实孩子蒙校学的东西
都可以在家教，普通幼儿园的放羊式玩法反而在家不容易弄，感觉那个对培养孩子性格
更好 |
|
r******n
发帖数: 2730 | 34 en 对 应该是young children, primary 和elementary program吧 我记错了 漏掉了一
个 我的主要目的是告诉大家 蒙校班级划分的特质是混龄 距最后一次观察蒙校已经有
段时间了 有点记混了 呵呵 我曾经看过一个 primary classroom竟然最小的有3岁不到的
对了 他们现在开始加什么热闹点的large group activity了么？比如group reading？
或者music activity？我记得几年前是有这样的争论的 有一些工作者是支持改变一下
课堂气氛 多一些大组活动 但是同时还有一些蒙校工作者 还是挺反对的。曾经有个学
生最后去蒙校当老师 她说她想多做点大组 结果被center的director 凶了一顿
cosmic |
|
l*****g
发帖数: 2731 | 35 通俗的说，蒙校适合乖的小孩，那些需要attention 多和比较调皮的小孩，不是很适合
梦校，俺们很后悔送了大宝去了一年蒙校，被蒙校认为是问题小孩，后来送去另外一个
也是比较好的pre school, 那里是小班，老师根本不认为大宝有什么问题。 |
|
r******n
发帖数: 2730 | 36 因为啊 正面的报道很多都是蒙校组织自己家的杂志 你觉得去引用合适么？
经典蒙校和普通preschool比确实peer interaction和teacher-child interaction 发
生的少很多 这个是不争的事实 已经没有什么值得争论的了
变体蒙校和普通preschool可能差不多 所以我挺喜欢好的变体蒙校
而且我从来没说 不social哦 我说的是 互动 interaction 这两个词不是一个意思。
social是skill interaction是behavior 概念不一样 |
|
g********g
发帖数: 766 | 37 谢谢！我们就一直想figure out我娃适不适合蒙校，主要是她现在的daycare和这个蒙
校都有很长的wait list，如果换错了就没有退路。
我家小娃性格也内也外，求知欲和好奇心是很有的，但专注不够，我觉得是我们在家里
开发能力有限，不能够保持她的兴趣，所以起了转校的念头。蒙校的教具，看了的确让
人羡慕！猪头当时都想去每个拿起来玩玩了！ |
|
q****5
发帖数: 259 | 38 女儿三岁了，打算明年一月起开始上preschool. 现在在两所学校中选一个。蒙校，听
说不错，离家十五分钟，几个朋友的孩子都是在那里上的，说孩子现在喜欢自己坐在那
看书，需要自带午餐。还有一个教会学校，离家五分钟，包午餐，应该也可以，但是周
围朋友的孩子上的不多。现在纠结上哪个，蒙校肯定贵一些，但是可以承受，就是远点
，还要自己带饭。教会学校离家近，还管饭，但是可能是以玩为主，playground 比蒙
校大好多，有唱诗什么的。我女儿比较坐不住，爱动，我真的希望她能安静的看看书，
但又想上个离家近的。哎，大家说说这个蒙校到底值不值得上吧？孩子去了真比去一般
的幼儿园要爱学习吗？谢谢 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 39 所以我对周围的蒙校多少有些不信任，不管蒙校理念多么好，其实蒙校老师应该比一般
preschool 更累，因为如果按照蒙氏理念，少强制孩子，不等于不管，相反还要想方
设法去发现孩子的兴趣，还要绞尽脑汁去给孩子提供发展这个兴趣的有利条件。
你的 Daycare 说让孩子探索人生真谛，好啊，但是家长过两年想听听自己的孩子到底
是不是比同龄的其他孩子，更深邃，更有哲理，如果大家公认了，你的人生真谛
Daycare 就成功了。 |
|
a*****a
发帖数: 19262 | 40 这跟蒙校啥关系啊？
我老大是蒙校毕业去公立的
老二刚进蒙校第二天 |
|
T**w
发帖数: 72 | 41 娃在蒙校上的学前班，老师一直说娃聪明，适合蒙校. 到了K报名的时候，老师还说到
谁谁去了公校不适应/喜欢，又回来的.
一直认为老师是忽悠. 现在从娃上了一个月公立K 的感觉，老师应该不全是忽悠，花钱
的服务应该还确实是更针对个体.
最最主要的是我娃比较shy ,不喜欢出头露面，在学校比较喜欢藏着自己，有自己的想
法，但在外面会忍着，耗着.
在蒙校娃能获得比较多的在comfort zone 里活动的自由.
一点感想而已. |
|
s****h
发帖数: 51 | 42 看着真让人心疼。换个幼儿园吧，只能说蒙校，或者这个蒙或者现阶段，不适合你儿
子。有人说蒙校好。可我儿子大概两三岁时我参观过一个蒙，环境设备特好，小朋
友都特规矩，乖的让我不可思议。老师们非常的不苟言笑。 转眼看看自家的调皮捣
蛋娃，我利马就撤了。后来选了个设施没那么好，可老师和园长看着和气，小朋友
们看着也非常开心的幼儿园。一直上到上学。所以说蒙不蒙的，关键看老师是不是
有爱心，有耐心，孩子伤了还推脱说是家里带来的，换做我马上走人了。
而且现在这么小，学东西没那么重要，关键要培养开朗自信的性格。
没show基本的sympathy，只是说是孩子自己搞得。小孩说是想藏起来，撞倒门把上了。
问他为什么要藏起来，他说是不想让老师批评他。我真的很伤心，看来我们宝宝的问题
真的不小。
，从未打过小朋友，甚至可以说是很胆小的，也不敢和小朋友抢东西。
重要。小儿在学校challenged并不是由于语言，而是由于在家规矩教得不够。能否给推
荐点书呢？ |
|
DQ
发帖数: 1580 | 43 是啊，我也很confuse，我看蒙特梭利的教育法，觉得还不错的，但是我参观过几个蒙
氏理念为基础的学校（不算真正的蒙校）感觉娃都是很古板，没有娃的天真。包括我自
己待过的那个幼儿园，也是蒙氏基础的，跟我女儿的daycare比起来，感觉要求好多，
规矩好多
所以我觉得我朋友说的她实习的那家真正的蒙校这么规矩，我也不是很吃惊
我个人比较喜欢另外一个w开头的教育理念（跟蒙氏相对的，忘了怎么拼了），那里面
很讲究动手，女生会教针织哦，还有让娃种菜养猪啥的
慎。 |
|
S******6
发帖数: 3138 | 44 多谢建议。
我说的“严格传承”，是指那些有正式蒙氏培训执照证书的教师开的蒙校，我知道确实
有很多自称蒙校但是没有一个老师拿到正式证书的。
无论如何，蒙氏理论有很深远的影响，我甚至觉得美国的整个儿教育体系都有蒙氏的衣
钵，比如美国中学，大学，也同样给学生很多选择专业课程的灵活度。这样的结果，就
是我们现在看到的美国人的素质分布：具有超乎寻常的一些天才，和普遍的平均水平低
下的大众。
天才有着自己的兴致，他不断地挑战自己的极限，没有人来规定他今天要读什么书，明
天要过什么考试，或者他无论读什么书，或选择考什么试，只要不断地通关得分，（和
电子游戏一样），美国这个社会都会给他丰厚的回报（比如知名大学的录取）。而其他
平均学生，他们倾向于选择更好混简单愉快的路径，最终他们在每个科目上都尝些皮毛
之后，还是没有找到自己最大的兴趣点，从而成为平庸之辈，而美国的许多高科技职位
，只好靠发 H1-B 从外国人中雇用。 |
|
e**i
发帖数: 132 | 45 就是教学理念的不同，其实现在美国很多蒙校都已经和最初玛利亚女士倡导的很不同了
，现在的蒙校和普通的center差别不大。最初他们的理念是就是遵循小孩的兴趣，开发
他们自己内在的天分，让他们在自己活动中了解世界，掌握信息和知识，一切以小孩为
主，为不是老师指导小孩学。总之一句话，他们自己玩，老师盯着。他们的玩具还是教
室环境是布置的和一般的幼儿园不同。但现在很多蒙校却和一般幼儿园一样。判断一个
好幼儿园最硬的指标是师生比例，不管是玩具还是教室环境，都没有请一个老师代价高
。所以如果一个老师管很多孩子，那即使玩具再新，教室空间再大都不是好选择。2－3
岁是6：1， 3－5岁是12：1这个是加州比列，不过一般一个老师看12preschooler是很
吃力的，小孩被打都看不过来。 |
|
c*******k
发帖数: 1308 | 46 一般都是上了蒙校幼儿园, 然后才考虑是普通学校还是蒙校小学的吧. 从普通幼儿园去
蒙校小学的例子很少. |
|
i****t
发帖数: 2318 | 47 娃儿所处的语言环境太复杂了。你们在家为什么不说普通话呢？娃儿小的时候语言环境
越复杂通常说话越晚。
蒙校和蒙校之间区别也很大的，具体的你应该考察一下你说的那家蒙校如何。 |
|
g********l
发帖数: 506 | 48 【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: garfieldfl (咖啡真肥猫), 信区: Parenting
标 题: 大家说说，到底什么样的小孩适合蒙校呢
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Jan 12 03:02:26 2016, 美东)
虽然老大上了蒙校，可还是一头雾水不知什么样的孩子上蒙校 好处更多
什么个性的上普通的geng好 |
|
p*****m
发帖数: 2895 | 49 我们这里附近有个公立的蒙校。但是不知道这种公立的和私立的蒙校区别大不大，还有
就是这种公立蒙校和普通的公立学校在教育理念上的不同是什么？是不是比普通公立更
小班呢？还有据说好像是比较重视音乐动手能力等。 |
|
l*******e
发帖数: 2431 | 50 假如学费相仿，你会选择蒙校还是这个family based preschool呢？
我儿子自两岁半开始，上了三年蒙校，学费大约是$12500 for 9 months。我个人
认为，在孩子教育方面，除非家里有经济困难，否则没有必要计较费用。毕竟省下的
这点钱，不够买房子的零头。
我不是很喜欢family care，资源有限，孩子的接触面太窄。而大型的daycare或
preschool，设施丰富，孩子有机会和不同人interact，参加群体活动。即便是
小孩子，expand交际圈和视野多少会有点好处。
蒙校所说的personalized learning，指的是老师会花几分钟时间，给每个孩子单独
的指导，大部分时间，是孩子自己的independent explore。
environment |
|
