d**u
发帖数: 1639 | 1 【 以下文字转载自 EarlyEducation 俱乐部 】
发信人: ditu (地图妹·粪发涂墙), 信区: EarlyEducation
标 题: 贝贝一周学习笔记（23个月零3周）
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Feb 12 21:20:52 2012, 美东)
2012/2/12
- 【新增知识点】：
人民大会堂、中国的国徽、芭比娃娃、复习布达拉宫（要点是50元面子的人民币背面图案是布达拉宫）、天安门广场的布局（有天安门/故宫/人民大会堂）
- 【新增识字/词/句】：
山洞、小熊住山洞、河、池塘、蚕、狮子、弯直。
2012/2/11
- 【新增知识点】：
竹简、芭蕉、国际象棋、奥运五环、举重、少林寺的塔林、白鹭；复习芹菜、牡丹、鳄鱼等等。
- 【新增识字/词/句】：
鹅毛大雪、软硬、石头硬/鹅毛软、东南西北、弟弟肚子饿/要吃饭、田野、幼不学、老何为、玉不琢、不成器、乌鸦/乌龟/乌云、田鼠/老鼠/袋鼠.
2012/2/10
海象、复习小丑鱼、世界美术名作（向日葵/蒙娜丽莎/大卫/雅典娜/戴珍珠耳环的女孩）.
2012/2/9
- 【新增知识点】：
识数（1/2/5/10/20/50/100）、认识不同面值的人民币（1/2/5/10/20/50/100元）、救护车、伤员救护现场、复习豆芽菜、狗拉尿、米老鼠、
2012/2/8
- 【新增知识点】：
ham(火腿）、池塘与小河的区别、犹太人戴小帽子、破冰船及其是怎样工作的、水仙花。
2012/2/8
- 【新增知识点】：
蓝精灵、维尼小熊、clifford（一只红色大狗卡通形象）、蜂窝煤。
2012/2/7
- 【新增知识点】：
golden retiever（金毛寻回犬）、交响乐团、珊瑚礁、sea dragon(海龙)、
Bonnethead shark（窄头双髻鲨）。
2012/2/6
- 【新增知识点】：
甜菜（beet）、莴笋、丝瓜、芹菜、木瓜、平菇、茅草屋、复习一些动物（孔雀开屏/豹子/老虎）、artichoke（洋蓟）。
2012/2/6
- 【新增知识点】：
隧道、凯旋门、上海东方明珠电视塔、绿色vs黄色的香蕉（生vs熟）、打算盘、
hanukkah（犹太人的光明节）、红领巾、羽毛球、复习一些体育用品（高尔夫球杆/篮球/足球/棒球/橄榄球/保龄球/乒乓球/网球）、复习几个景点（颐和园/圆明园/国家体育馆鸟巢）、十七孔桥（数桥洞）、立交桥、狼狗、吉娃娃狗。
- 【新增识字/词/句】：
贝贝打鸡蛋、我爱北京天安门、蝌蚪变青蛙、毛毛虫变蝴蝶、鸟的羽毛、贝贝爱学习; 羽毛球、天鹅、
- 【新增知识点】：
Venus fly trap(捕蝇草)及其是怎样捉苍蝇的、竹笋、八角、田螺、太阳能电池、天鹅、池塘。
2012/2/3
- 【新增知识点】：
Labrador retrievers(北美最受欢迎的狗品种）、复习pitbull（强调这种狗特别凶）、复习hyena（强调它凶猛，如集体捕食一只长颈鹿）、火炬、奶奶的相片.
2012/2/2
- 【新增知识点】：
屎壳郎推粪球、玻璃器皿、碎玻璃切到手会出血、蝌蚪长大变青蛙、毛毛虫长大变蝴蝶、蚕长大变蛾子、羊毛能织布做衣服、几种化石（贝壳/鱼/虾类/种子/鳐鱼类）、peregrine falcon。
- 【新增识字/词】：乌鸦喝水、剪羊毛、直、弯、穿鞋、黄瓜、爸爸在哪里、长城在中国。
2012/2/2
- 【新增知识点】：蚕蛾、桑叶、复习有翅膀的昆虫（蛾子/蝴蝶/蜜蜂/蜻蜓/蝉/瓢虫/蚊子/蚂蚱）、复习学过的战斗武器（手枪/坦克/潜水艇/战斗机/步枪/航空母舰/盾/弓箭）、油条、琵琶。 |
x***m
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h****n
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k**n
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d**u
发帖数: 1639 | 5 不好意思，没有教材。识物部分，多是用google image搜索到的一些图片用于教学。认字部分，一方面用Photoshop做字卡，另外一方面用毛笔字自制识物字卡。其实生活中有很多teachable moments and teachable things，只需要父母做一个有心人。知识点的引入，通常有几个要点。
第一，取材于生活。如，某天在Curious George动画片里面看到一集讲小猴子坐地铁去动物园看Komodo dragon，那么当天我就在学习素材库（闪卡图片）里面添加三个知识点：地铁、隧道、komodo大蜥蜴。又如，我们散步时候经常会看到别人遛狗，我把狗的样子记下来然后研究它属于什么品种，作为知识点引入。一般宝宝看到狗只意识到那是狗，经过了这种teaching with intention教学的宝宝，对狗的观察会更加细致。有一天宝宝看到某人溜两条狗，他说，“白色（是）lab狗，黄色（是）golden retriever。lab头发短，golden retriever头发长”。我并没有教过二者的对比，这是他自己经过仔细观察得到的结论。
第二，循序渐进。比如“蜂窝煤”这个知识点，最初来自于Thomas小火车烧煤，所以最开始我将“煤炭”作为一个知识点引入。当宝宝熟悉了煤炭的形状（块状or碎渣状）、颜色（黑色）、可以烧火等特征之后，再引入“蜂窝煤”。又如，跟“蚕”相关的主题学习，先要了解“蚕”的样子（白白胖胖像条虫子），接着可以介绍蚕蛹、蚕茧、蚕蛾，再接下来可以通过video看蚕一生的life cycle。在生活中，每次出门时宝宝系一条丝巾，我告知：“这是用蚕丝做的。蚕宝宝吐丝，做成围巾给贝贝戴。”再后来，就可以引入两张字卡：“蚕”、“丝”。另外，我计划买点蚕卵来在家里养。只不过现在还没找到桑叶源，找到之后就打算付诸实施。生物课不必等到上小学才上。
第三，按照记忆/遗忘规律进行教学。关于这点，可以参考两个理论。一是请Google斯宾浩斯的遗忘理论。一个新知识点，一般只用三四天便retire。然后一周之后复习一轮，一个月以后再复习一轮，半年之后再作复习。如此，记忆力就比较牢固了。二是Glenn Dorman的《How to teach your baby to read》里面关于训练方案一章。
第四，归纳和总结。当学习素材积累到一定的程度，就可以考虑进行对比和归纳。把具有某种联系的知识点，归纳到一起去记忆，这样有助于强化理解。比如，我们在过去一年学了很多武器，然后某天将所有学过的武器们都放在一起来进行复习。又如，在学过毛毛虫变蝴蝶、蝌蚪变青蛙、蚕宝宝变蚕蛾之后，可以把三者放在一起复习。这样宝宝就知道这些动物经历了两个阶段，之前和之后的样子看起来是不一样滴。
第五，争取在生活中能够应用。比如一些安全知识、红绿灯的意义、为什么过马路需要牵手、玻璃打碎了会切手、灭火器怎么用等等、我们都作为知识点引入过，转而在生活中继续应用。所以宝宝现在过马路很小心。有一天我和朋友带着娃一起在外面玩，他家宝宝直接往马路上冲，把大人紧张的不行。我家娃娃相对就谨慎得多，他先要牵妈妈的手，然后左边看一下没车，右边看也没车，这才敢过马路。 又比如我们学了“生锈”这个知识点之后，散步时我们经常去找寻生锈的东西，如路灯杆、消防栓、车等等。宝宝喜欢说“生锈啊（啦）”。—— 铁生锈啦。凳子生锈啦。（塑料）铲子生锈啦。robot生锈啦。妈妈生锈啦。。。这样能够激发宝宝的求知欲，并得到学习的满足感。
第六，贵有恒。我觉得，父母如果有心教育的话，不妨制定一个方案，然后按部就班的执行即可。不怕慢，只怕断。比如这套教学法是我自己琢磨出来的，从去年1月至今已经执行了13个月。有时候我也会偷懒，但是总体来说我能坚持。娃娃已经积累了很多东西，日知其所无。“学习”是他每天最渴望的时刻，书籍是他最喜欢的‘玩具’。教育的效果现在看不太出来，不过我相信将来会越来越明显。
码字累死了，版主奖个包子吧。 |
j*******a
发帖数: 5283 | 6 佩服得五体投地。on the other hand, 为什么要两岁的孩子知道“竹简”？
图案是布达拉宫）、天安门广场的布局（有天安门/故宫/人民大会堂）
【在 d**u 的大作中提到】
: 不好意思，没有教材。识物部分，多是用google image搜索到的一些图片用于教学。认字部分，一方面用Photoshop做字卡，另外一方面用毛笔字自制识物字卡。其实生活中有很多teachable moments and teachable things，只需要父母做一个有心人。知识点的引入，通常有几个要点。
: 第一，取材于生活。如，某天在Curious George动画片里面看到一集讲小猴子坐地铁去动物园看Komodo dragon，那么当天我就在学习素材库（闪卡图片）里面添加三个知识点：地铁、隧道、komodo大蜥蜴。又如，我们散步时候经常会看到别人遛狗，我把狗的样子记下来然后研究它属于什么品种，作为知识点引入。一般宝宝看到狗只意识到那是狗，经过了这种teaching with intention教学的宝宝，对狗的观察会更加细致。有一天宝宝看到某人溜两条狗，他说，“白色（是）lab狗，黄色（是）golden retriever。lab头发短，golden retriever头发长”。我并没有教过二者的对比，这是他自己经过仔细观察得到的结论。
: 第二，循序渐进。比如“蜂窝煤”这个知识点，最初来自于Thomas小火车烧煤，所以最开始我将“煤炭”作为一个知识点引入。当宝宝熟悉了煤炭的形状（块状or碎渣状）、颜色（黑色）、可以烧火等特征之后，再引入“蜂窝煤”。又如，跟“蚕”相关的主题学习，先要了解“蚕”的样子（白白胖胖像条虫子），接着可以介绍蚕蛹、蚕茧、蚕蛾，再接下来可以通过video看蚕一生的life cycle。在生活中，每次出门时宝宝系一条丝巾，我告知：“这是用蚕丝做的。蚕宝宝吐丝，做成围巾给贝贝戴。”再后来，就可以引入两张字卡：“蚕”、“丝”。另外，我计划买点蚕卵来在家里养。只不过现在还没找到桑叶源，找到之后就打算付诸实施。生物课不必等到上小学才上。
: 第三，按照记忆/遗忘规律进行教学。关于这点，可以参考两个理论。一是请Google斯宾浩斯的遗忘理论。一个新知识点，一般只用三四天便retire。然后一周之后复习一轮，一个月以后再复习一轮，半年之后再作复习。如此，记忆力就比较牢固了。二是Glenn Dorman的《How to teach your baby to read》里面关于训练方案一章。
: 第四，归纳和总结。当学习素材积累到一定的程度，就可以考虑进行对比和归纳。把具有某种联系的知识点，归纳到一起去记忆，这样有助于强化理解。比如，我们在过去一年学了很多武器，然后某天将所有学过的武器们都放在一起来进行复习。又如，在学过毛毛虫变蝴蝶、蝌蚪变青蛙、蚕宝宝变蚕蛾之后，可以把三者放在一起复习。这样宝宝就知道这些动物经历了两个阶段，之前和之后的样子看起来是不一样滴。
: 第五，争取在生活中能够应用。比如一些安全知识、红绿灯的意义、为什么过马路需要牵手、玻璃打碎了会切手、灭火器怎么用等等、我们都作为知识点引入过，转而在生活中继续应用。所以宝宝现在过马路很小心。有一天我和朋友带着娃一起在外面玩，他家宝宝直接往马路上冲，把大人紧张的不行。我家娃娃相对就谨慎得多，他先要牵妈妈的手，然后左边看一下没车，右边看也没车，这才敢过马路。 又比如我们学了“生锈”这个知识点之后，散步时我们经常去找寻生锈的东西，如路灯杆、消防栓、车等等。宝宝喜欢说“生锈啊（啦）”。—— 铁生锈啦。凳子生锈啦。（塑料）铲子生锈啦。robot生锈啦。妈妈生锈啦。。。这样能够激发宝宝的求知欲，并得到学习的满足感。
: 第六，贵有恒。我觉得，父母如果有心教育的话，不妨制定一个方案，然后按部就班的执行即可。不怕慢，只怕断。比如这套教学法是我自己琢磨出来的，从去年1月至今已经执行了13个月。有时候我也会偷懒，但是总体来说我能坚持。娃娃已经积累了很多东西，日知其所无。“学习”是他每天最渴望的时刻，书籍是他最喜欢的‘玩具’。教育的效果现在看不太出来，不过我相信将来会越来越明显。
: 码字累死了，版主奖个包子吧。
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d**u
发帖数: 1639 | 7 只是一条信息而已。没什么功利作用。呵呵。
但是不排除十年之后，孩子能自己直接读古文字时，可能接触到这些东西。
btw，一年下来，我现在所能想到的东西绝大部分都已教过了，每天绞尽脑汁也只能想到几个新的东西，作为新知识点引入。有点黔驴技穷了。
【在 j*******a 的大作中提到】
: 佩服得五体投地。on the other hand, 为什么要两岁的孩子知道“竹简”？
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: 图案是布达拉宫）、天安门广场的布局（有天安门/故宫/人民大会堂）
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d**u
发帖数: 1639 | 8 相对于宝宝的学习欲望和动力，这个进度并不快。
【在 x***m 的大作中提到】
: 你们用的什么书教的啊？每天进度好快啊
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b*******g
发帖数: 1040 | 9 太强了！
地图妹这得花多少心血啊！
相比之下，惭愧至极啊 |
a*****W
发帖数: 258 | 10 MM 好厉害啊，那些毛笔字写得也好看。 学习了 |
s*****a
发帖数: 186 | 11 我儿子两岁的时候基本还不会说话，别提学这些东西了。汗。。。 |
