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Psychology版 - 心理专家:培养自理能力,择校因人而异
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【心理专家:培养自理能力,择校因人而异】
——《世界日报》记者李玥/纽约报导(原载美国《世界日报》2015年3月1日)——
心理专家指出,中西方教育背景的差异导致一些学生在换了生活和学习环境后,无法立
即顺利地适应。一些中国留学生们因困在狭小的圈子里,与其他族裔或当地学生脱节,
无法排解压力,导致心理上的疾病甚至发生自杀事件,令人扼腕。
国际华人医学家心理学家联合会(IACMSP)理事长邓明昱博士表示,近几年的华裔留学生
多数是独生子女,经受磨练少、家庭宠爱多、经受不起压力,到了美国要独自面对生活
上的大小事宜,适应新环境较慢,一比较后还容易产生心理失衡,又没有家人依靠和鼓
励。
纽约王嘉廉社区医疗中心社工部主任陈婉珊说,留学生背井离乡求学,其实需要时间过
渡和适应,她曾遇到数个在国内成绩优异的留学生,来到美国后却因为语言和文化差异
,一时间无法达到原来的优秀程度,心理压力增大,也没有朋友诉说排解。不少留学生
一到美国就开始读书,没有中间适应期,无人帮助他们融入当地,而大部分华裔留学生
心理都比较脆弱,小问题会突然变大。
邓明昱说,中西方教育背景不同,不少华裔学生家长在孩子遇到问题是基本是一手包办
解决,孩子不需要操心和动脑筋,自理能力相对比较差。其实美国社会服务系统相对完
善,但需要自己开口主动寻求帮助。陈婉珊也指出,家长送子女出国必须考虑孩子的成
熟度,一开始应先帮助孩子建立生活的能力,鼓励孩子多参与当地组织的活动,打开社
交圈。
陈婉珊提出,美国学校和当地华人机构都应多开展关爱当地留学生、新移民的行动。学
校的华人学生会、当地社区华人组织等可开设中文心理健康讲座,明确告诉这些留学生
遇到问题应去哪里寻求什么样的帮助。学生之间也应互相建立「同辈辅导」,安排一些
在读心理学的学生帮助其余同龄人,有助于及早发现问题,防止悲剧发生。
邓明昱不赞成华人父母追求名校,因为每个人的能力有大小,择校应根据学生的自身情
况而定,家长们因为家庭的地位、声望,就用孩子读名校去炫耀,实则害了孩子。据调
查,在美国,读名校自杀的留学生比率远高于读普通学校,说明不少孩子不适合读名校。
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