Talk版 - 传统文化故事（六）明智（7）：知过能改 |
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发帖数: 9 | 1 孟僖子（－前518年），姬姓，鲁国孟孙氏第8代宗主，名貜，世称仲孙貜，谥号僖，是
孟孝伯的儿子。他出使齐国、楚国，讨伐莒国，和邾国国君会盟，勤学周礼。鲁昭公二
十四年（前518年），孟僖子临终之前，嘱咐二子（孟懿子与南宫敬叔）师侍孔子。
鲁昭公七年，孟僖子跟随昭公去楚国，参加章华之台的落成典礼。经过郑国，郑简公在
郑国都城城门外慰问了昭公。孟僖子在仪式中担任昭公的副手，可是他却对礼仪问题无
所帮助。到楚国后，他也不懂的该怎么答谢楚国人在郊外的迎接。
九月，鲁昭公从楚国返回。孟僖子因为自己在这次出使中表现出来的对礼仪的无知感到
羞耻，于是发愤学习礼仪。只要遇到懂的礼仪的人，不论贫贱都立刻拜他为师，向他学
习。
后来，孟僖子临死的时候，把他手下的大夫叫到跟前说：“礼仪是一个人的立身之本。
不懂的礼仪，就无法在社会上立足。我听人说，有一位贤达的人名叫孔丘，是圣人成汤
的后代。孔丘的高祖弗父何，本该继位为宋国国君，但他却把宋国让给了宋厉公。到了
弗父何的曾孙正考父时，又辅佐戴公、武公、宣公，三次接受君命担任了正卿，却越发
恭谨。所以臧孙纥说：‘他们是道德很高的圣人，即使没有成为国君，子孙中也一定会
出圣贤的。’这句话可能会在孔丘身上应验。我如果能得善终，一定要把南宫敬叔和孟
懿子送到孔丘门下，让他们侍奉他并且跟他学习礼仪。”
孟僖子死后，南宫敬叔和孟懿子便把孔丘当作他们的老师。孔子说：“知过能改的人就
是君子。《诗经》里说：‘君子的言行，让人们学习，让人们效仿。’像孟僖子这样的
人，就是让我们学习、让我们效仿的。” （出自《春秋》）
《左传》中说：“人孰无过？过而能改，善莫大焉。”《尚书》中说：“改过不吝。”
孔子说：“知耻近乎勇。”又说：“过而不改，是谓过矣。”有了错误而不改正，这便
真叫错误了。所以，敢于承认自己的过失和错误，并进行改正，这是一种勇气和美德，
也是不断的完善自我、取得进步的阶梯。
发稿：2017年9月21日 | f***u
发帖数: 276 | 2 最差的班遇到好老师
文/无意
我是一名高中教师。在十八年的工作生涯中，在学生和学校发生矛盾冲突时，在学校领
导因为工作安排焦头烂额时，我尽量做到一个老师该做的。
那一年暑假，我刚送走一届毕业班去外地游玩。按正常安排，休息一个长假后再从高一
开始新一轮的教学。旅游中突然接到校长电话，让我赶快回家，说给我安排了一个高二
的班级，让我当班主任。这很突然，高二文理分科，一般都是高一的班主任直接带上来
，中途接班会比较棘手，况且我还没当过班主任。
我是法轮大法修炼人，要为学校着想。既然校长让我干，我就要尽力做好。
下了火车我直接去了班上，那天正好是第一天上课。学生的眼神中充满质疑和挑衅。比
较要好的同事悄悄告诉我说，这个班是这个年级最差的，学习好的都被别的班挑走了，
家里有钱有势的也都想办法转班了。校长找不到人当班主任，谁也不愿意要这样的破烂
班，操心费力还不一定有好结果。我心里想，我是大法弟子，我会按大法的标准要求自
己，我也不想从学生那儿得到什么好处，没有哪个人会拒绝真心对他好的人。
现实没有我想像的那么简单，班级状况不断出现。最让我头疼的是有几个男生经常逃课
，跑到校外网吧上网。我上完课就挨个网吧找，找到后把他们领到网吧旁边的一个冷饮
厅，请他们坐下，买来冰淇淋请他们吃。这让他们感到特别惊讶，都不敢吃，不知这老
师葫芦里卖的什么药！因为他们原本以为我会把他们带回班级对他们大发雷霆，或者打
电话找家长，或者把他们送到教导处，以前的老师都是这么处理的。
我真诚地跟他们聊天，了解他们的心理，并严肃地提出我的要求。我说：“冰冻三尺非
一日之寒，老师不要求你们一下子就做到能完完全全静下心来学习，但是逃课对一个学
生来说是最严重的错误，我决不能允许。老师希望你们能一点点收心，一点点进步。”
他们感到我对他们的理解，答应不再逃课。
实际情况是孩子的意志力很有限，他们还会逃课。实在没办法我也请家长来，而且几次
因为学生不恪守承诺当着家长的面哭鼻子，学生和家长看到我真是发自内心地为他们好
，都被感动了。
就在这期间，教学校长又找到我，请求我帮他解决燃眉之急——高三复习班学生对任课
老师的教学不满意，希望我能把两个复习班的课也接下来。天哪！本来高二我就有三个
班的课，加上一个班的班主任工作，我已经焦头烂额了，再跨学年备课，而且复习班的
学生都对老师很挑剔的。如果我不修炼法轮功，说什么我也不会答应校长这个请求的，
可是大法修炼要求我时时处处为别人着想，无私无我，我就不再犹豫答应了。从那天起
我每天都起早贪黑地备课，经常晚上只睡很少的觉。要对学生负责，保证每节课的教学
质量，只能自己挤时间备好课，因为白天除了上课还要管理好班级。
经过一段时间的磨合，班级的学生们不再故意给我找麻烦了。我发现班里有几个学生性
格比较孤僻，了解得知他们无一例外都是单亲家庭的孩子，缺少关爱。于是我对这几个
学生的生活和情绪多了一份关注，鼓励他们上课发言，私下安排乐观的学生主动跟他们
接触。发工资了，我去专卖店给没有妈妈的两个男孩买换季的衣服和鞋子，奖励他们学
习上的进步。尽管那时我的工资仅有三百元，给学生买完东西，自己只能省吃俭用地过
日子。
那时学校老师订辅导资料都是有回扣的，因为我是大法修炼者，要严格要求自己，每次
订资料的回扣我都全部拿出来给学生们买课外书、世界名著，扩大他们的知识面，班级
的图书角里摆满了我给他们精心挑选的好书。班级的精神面貌慢慢有了改观，学生的成
绩也大幅提升。到高三选拔尖子生时，我们这个曾经最差的班里竟选出了六个尖子生！
是全年级最多的。选出的尖子生要单独成班了，有两个学生不愿意离开现在的班。我耐
心地劝导他们，告诉他们尖子班的教学和学习氛围更有利于他们发挥潜力。相反，别的
班主任却在设法挽留被选出去的尖子生，因为这些好学生决定着当年得到高考奖金的数
额。
这一届学生高三毕业后，校长为了表扬我在工作中的付出，把县级优秀教师的荣誉给了
我。同时，因为我班学生本科升学率高，我得到的奖金也是全校最多的。
作为家长，都希望自己的孩子能遇到一位好老师；作为领导，同样希望自己的员工恪尽
职守；而作为一名大法修炼者，我的愿望就是要尽心做一个为学生负责的老师，为工作
尽责的员工。因为法轮大法的修炼，要求就是在常人社会中做一个符合真、善、忍标准
的好人。同时，我也希望每一个中国人都来了解大法真相，如果你看到了真相，那么恭
喜你，因为你拥有了人生中最最珍贵的财富。 |
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